公共实验教学部面向2026级天目湖校区本科新生及家长开展“乐享实验 科创未来”实践平台开放体验活动。活动依托笃行楼、知行楼实践教学平台及相关实验室，吸引220余名新生报名参与，带动220余个家庭走进实践教学一线，在参观、体验、交流和互动中，沉浸式感受“学中做、做中悟”的实践育人理念，提前了解学校实践教学体系、实验教学条件和科技创新资源。活动现场，公共实验教学部各实践教学区集中开放，8项代表性实践体验项目同步开展，科创作品与实践资源集中展示，一场可看、可听、可玩、可上手的实践之旅就此展开。

伴随着松延动力N2edu型机器人灵动的舞步，知行楼A7一层大厅很快热闹起来。新生和家长驻足围观、拍照记录，在轻松热烈的互动中，对接下来的参观体验多了几分期待。

从知行楼出发，新生和家长跟公共实验教学部老师和致微书院学生讲解员一路走进不同类型的实践教学空间，新生和家长先后走进工程训练、虚拟仿真、电工电子等不同类型的实践教学空间，近距离了解实验设备、课程内容和实践学习方式。

与开放参观同步，8项实践体验项目也在不同教学区全面展开。在虚拟仿真实验室，新生戴上VR眼镜、拿起手柄，在虚拟场景中体验多旋翼无人机装配与协同运行；电子创想项目则从元件组装、线路连接到程序调试逐步推进，当一颗颗LED按设定效果亮起，电路与程序也变成了看得见的成果。在激光加工实践教学区，激光沿预设轨迹快速移动，普通木板逐渐显现出清晰图案，最终成为一件件书签和铭牌。3D打印实践中，看着数字模型在打印平台上一层层“长”出来，逐渐转化为航空航天实物模型，设计真正走进现实。

另一边，在机电系统装调实践教学区，同学们在拆装中认识机械结构、装配关系和运动原理，一个个零部件也变得不再陌生。慧鱼小车从机械拼装、硬件接线一路走到控制调试，当亲手搭建的小车顺利完成前进、转弯等动作，结构与控制也从抽象概念变成了真实体验。陶艺体验则多了一份轻松与自由，一团陶泥在揉泥、捏塑、修整和装饰中逐渐成为个性杯具；木艺项目中，齿轮、杠杆和榫卯结构被巧妙组合，随着手柄转动，原本静止的木质玩偶也随之“活”了起来。

活动期间，实验楼公共区域同步设置科创成果介绍区、实物展示区以及课程、竞赛和学生社团展示内容，集中呈现课程建设成果和学生科创成果。智能小车、智慧送药机器人，到电子设计竞赛、工程实践创新能力大赛等获奖作品，一件件实物、一块块展板将学生从课程学习、项目实践到竞赛创新的成长路径直观呈现出来。

方程式赛车、智能物流搬运机器人、陶瓷创新作品等代表性成果也融入参观动线，与赛事介绍、社团活动和课程建设内容相互呼应。新生和家长在参观实验平台的同时，也能够进一步了解学校丰富的实践创新资源和参与路径，实验楼内形成了浓厚而鲜活的科创氛围。

此次实践平台开放体验活动，是公共实验教学部充分发挥实践教学平台育人功能、展示实践教学资源建设成果和科技创新育人成效的一次集中实践。通过开放参观、项目体验和成果展示，帮助新生及家长进一步了解学校实践教学体系、实验教学条件和科技创新平台，沉浸式感受“学中做、做中悟”的实践育人理念。下一步，公共实验教学部将继续聚焦实践育人主线，持续推动实践教学资源开放共享，丰富任务驱动、项目牵引、创新赋能的学习场景，为学生实践能力、创新思维和工程素养提升提供更加有力的支撑。